HORÁRIO DOS INTERVALOS

HORÁRIO ESCOLAR - CICLO II

Organização 2010

VÍDEO SEMANA DO IMPERADOR

PROJETO CIDADANIA

Semana: Clube do Imperador

Você é fruto de suas escolhas!

Os alunos do Ensino Médio da E.E. Prof. Mozart Tavares realizaram uma série de atividades no mês de junho como parte do Projeto Cidadania, através dessas atividades com eixo temático Ética foi possível fazer uma reflexão sobre a importância da sua participação como cidadão na vida escolar e na vida social, sabendo que para a aquisição deste principio e conquista de seu espaço em sociedade, é fundamental a compreensão da função social da leitura e escrita.

Atividades Desenvolvidas

Projeção do filme O Clube do Imperador;
Análise e reflexão do texto Eu, Etiqueta Carlos Drumond Andrade;
Projeção de clipes musicais durante o intervalo: Pacato cidadão, Qual é ;
Elaboração de cartazes;
Apresentação cultural.

CLUBE DO IMPERADOR

O Clube do Imperador
titulo original: (The Emperor's Club)
lançamento: 2002 (EUA)
direção: Michael Hoffman
atores: Kevin Kline , Emile Hirsch , Embeth Davidtz , Rob Morrow , Edward Herrmann
duração: 109 min
gênero: Drama

"O Clube do Imperador" é exatamente o tipo de filme que apresenta lições de vida inesquecíveis de maneiras surpreendentes. O filme traz a história do professor William Hundert, um homem de impecável competência e caráter apaixonado por História e pelo seu trabalho. Ele leciona em St. Benedict's, uma escola preparatória apenas para garotos e, ainda por cima, da mais rica classe da sociedade. Hundert, acima de tudo, é mais do que um simples professor. Seu intuito é de ensinar a viver e não só a aprender sobre História Antiga. Através de filósofos, antigos imperadores e fatos históricos, o professor passa os dias proporcionando momentos muito mais do que acadêmicos para seus alunos. Essa rotina continua até a chegada de um rico e mimado garoto chamado Sedgewick Bell, filho do Senador dos EUA. Inicialmente, o jovem confronta as idéias e posicionamentos de Hundert. No entanto, a situação começa a fugir do controle do professor, que tenta tomar as rédeas novamente motivando o astuto garoto a estudar e se esforçar mais. Acreditando na capacidade de Bell, o professor acompanha uma envolvente ascensão do jovem aluno academicamente. Porém, a decepção parece tornar-se cada vez maior quando a confiança de Hundert é subestimada. A trama envolvente mantém o espectador interessado até o último minuto para descobrir o desfecho de todos os acontecimentos citados no longa.

UM POUCO DE HISTÓRIA...

Na década de 1970, a região do Jd. Vila Carrão e adjacências possuía poucas unidades escolares para atender a demanda da época. Só existiam dois espaços para atender as necessidades escolares da população: a EEPG Décio Ferraz Alvim e uma outra unidade denominada “Sítio do Meio”, construída em madeira e com poucas salas de aula, o que era insuficiente para um bairro em plena expansão. A população, por sua vez, tomou a iniciativa de reivindicar a construção de uma nova escola, com espaço físico suficiente para atender seus interesses.
Em 1977, depois de reiterados protestos e pedidos da população, foi construída a EEPG Ademar Custhódio Prado, nome de origem desta Unidade.
Porém, ocorreu um fato interessante na Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo, que envolveu a mudança da denominação desta Instituição: em 26 de maio de 1971, o então Deputado Estadual Geraldino dos Santos apresentou o projeto de nº 75/1971 a esta Casa, no qual desejava homenagear o Maestro Mozart Tavares de Lima, recém falecido, denominando assim o Ginásio Estadual da Casa Verde com o nome do ilustre músico.
Porém, próximo à EEPG Ademar Custhódio Prado, designação inicial de nossa Instituição, havia uma outra Unidade Escolar com a denominação de EEPG Adhemar Antonio Prado. Esta semelhança de nomes entre duas escolas tão próximas poderia acarretar certos problemas quanto à emissão de documentações ou outras situações conflitantes. Diante do fato, em 1978 a Assembléia Legislativa aprovou um Decreto em que a EEPG Ademar Custhódio Prado passou a ser denominada como EEPG PROF. MOZART TAVARES DE LIMA.
De acordo com o Projeto de Lei nº 75/1971, a justificativa para tal homenagem está ligada à genialidade e competência musical do Maestro, como vemos a seguir na íntegra do texto apresentado pelo Deputado:
“O Maestro Mozart Tavares de Lima, professor, pianista e compositor, recentemente falecido, influiu na formação musical de várias gerações paulistas. Natural de Cabo Verde – MG, foi educado em Franca e veio para esta Capital já como professor de música do antigo Seminário Episcopal de São Paulo, então à Av. Tiradentes. Formado em farmácia, Mozart Tavares de Lima escolheu, porém, a carreira de professor de música, cadeira que regeu na Escola Normal, hoje Instituto de Educação “Peixoto Gomide”, em Itapetininga e, depois, na Escola Normal da Praça, hoje Instituto de Educação “Caetano de Campos”, nesta Capital. Lecionou também no Ginásio “Oswaldo Cruz”. Já antes de vir para São Paulo, tornara-se conhecido como pianista e compositor, ao lado de seus irmãos também maestros, Bellini e Modesto. Suas valsas para piano alcançaram sucessivas edições. É autor ainda de “Berceuse”, orquestrada pelo Maestro Guerra Peixe, que se tornou famosa. Em Itapetininga, onde residiu muitos anos, foi responsável pela parte musical das tradicionais Festas do Divino, em que unia o seu conhecimento da música sacra com as expressões de brasilidade, próprias desse culminante acontecimento religioso do nosso passado. Deve-se-lhe ainda a organização de corais escolares a exemplo do Orfeão do Ginásio “Oswaldo Cruz”, com mais de quinhentas figuras e que participou, no Teatro Municipal no Rio de Janeiro, das comemorações da Semana da Pátria. Portanto justifica-se plenamente a homenagem desta casa ao ilustre e saudoso maestro, cujo desaparecimento deixa uma lacuna irreparável entre aqueles que engrandecem a música erudita brasileira”.

Nossa Escola situa-se num bairro considerado de periferia, distado três quilômetros do largo de São Mateus, na Zona Leste da Capital. Está localizada num ponto estratégico para atender a

demanda de vários bairros vizinhos, tais como o Pró-Morar, Jd. Rodolfo Pirani, Jd. Esther e Jd. Da Conquista. Tanto que nossa clientela deriva de todas estas regiões.
Durante anos temos preservado o nome da Instituição através de ações que mantém um conceito altamente satisfatório do processo ensino-aprendizagem realizado pelos profissionais que aqui atuam. Aliado a este aspecto, temos a questão da segurança de nossos alunos, visto que nossa Escola possui a preferência dos moradores locais para o ingresso de seus filhos, inclusive oriundos dos bairros vizinhos.

Avaliação Institucional

Segue abaixo o link para a avaliação da Unidade Escolar, todos professores devem responder.

http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dENlUnlHdWRZSXpQOTg3WnJGRjYyMFE6MA