Escola Mozart Tavares de Lima

CURSO

2012-02-16T10:45:00.000-02:00

CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

GRATUITO COM CONTRATO TEMPORÁRIO DE TRABALHO

Ofertado através da Parceira entre a Escola SENAI “Carlos Pasquale” e o Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo.
O curso com duração de 800h é oferecido para candidatos que tenham os seguintes pré-requisitos:

- Idade: de 18 anos a 22 anos (ter nascido entre 02/04/1994 a 02/04/1990).
- Escolaridade Mínima - cursando no mínimo o 3º ano do Ensino Médio

O Processo Seletivo será dividido em fases eliminatórias:
- Prova de Seleção – 11/03/2012
- Resultado da Prova de Seleção – 16/03/2012
- Redação, Dinâmica de Grupo e Entrevista com os aprovados da 1ª fase – de 19 a 21/03/2012
- Exames Médicos – 22 e 23/03/2012
- Resultado Final em 26/03/2012
- Período de Matrícula – 27 e 28/03/2012
- Início das Aulas – 02/04/2012

Período de Inscrições:
- De 27/02 a 02/03/2012
- Apresentar cédula de identidade original ou Certidão de Nascimento
- Histórico Escolar de Conclusão do Ensino Fundamental e Comprovante de Escolaridade do último ano do Ensino Médio

Local das Inscrições:
Escola SENAI “Carlos Pasquale”
Rua Muniz de Souza, 03 – Cambucí – São Paulo – Telefone: 3208-2455

Benefícios oferecidos pela Beneficência Portuguesa aos aprovados no processo:
- Bolsa Auxílio + benefícios (Cesta Básica, Plano de Saúde e Vale Transporte)

A carga horária do curso será cumprida de segunda a sexta-feira, tanto na Escola SENAI Carlos Pasquale quanto na Empresa sendo conforme calendário a ser definido 1 turma das 08h00 às 12h00 e 1 turma das 13h30 às 17h30.

LISTA DE ALUNOS - ENSINO MÉDIO

2012-01-27T19:55:00.001-02:00

CLIQUE AQUI

E SAIBA EM QUE TURMA VOCÊ ESTA. ENSINO MÉDIO ( 2º E 3º ANOS )

PESSOAL ME DESCULPEM MAS NÃO FOI POSSÍVEL EDITAR E POSTAR A LISTAGEM DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. PROCURE A LISTAGEM NA ESCOLA A PARTIR DO DIA 30/01 APÓS ÀS 14H.

LISTA DE ALUNOS - EJA

2012-01-27T19:44:00.000-02:00

CLIQUE AQUI

E DESCUBRA EM QUAL SUA TURMA. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( 2TA e 3TA)

LISTA DE ALUNOS - CICLO II

2012-01-26T20:14:00.001-02:00

CLIQUE AQUI

E SAIBA EM QUE TURMA VOCÊ ESTA - ENSINO FUNDAMENTAL II

5ª SÉRIE À 8ª SÉRIE

LISTA DE ALUNOS - CICLO I

2012-01-26T18:42:00.002-02:00

CLIQUE AQUI

E DESCUBRA EM QUE TURMA VOCÊ ESTA. ENSINO FUNDAMENTAL I (1º ANO À 4ª SÉRIE)

RETORNO ÀS AULAS

2012-01-26T11:49:00.000-02:00

Fique por dentro dos horários nos primeiros dias de aula:

Manhã - Ensino Fundamental I
Dia 01/02 - 8h às 10h - Turmas: 1º anos e 4º anos
Dia 02/02 - 8h às 10h - Turmas: 2º anos
Dia 03/02 - 8h às 10h - Turmas: 3º anos e 4ª séries

Tarde - Ensino Fundamental II
Dia 01/02 - 14h às 16h - Turmas: 5ª séries
Dia 02/02 - 14h às 16h - Turmas: 7ª e 8ª séries
Dia 03/02 - 14h às 16h - Turmas: 6ª séries

Noite - Ensino Médio
Dia 01/02 - 19h30 às 21h30 - Turmas: 3º anos e EJA
Dia 02/02 - 19h30 às 21h30 - Turmas: 2º anos
Dia 03/02 - 19h30 às 21h30 - Turmas: 1º anos

A partir de 06/02/2012 horário de aula normal, sendo:
Manhã - 7h às 11h15 - Os pais buscam os filhos na sala de aula
Tarde - 13h às 18h20
Noite - 19h às 23h

REUNIÃO DE PAIS - 10/02/2012
Manhã - 8h
Tarde - 14h
Noite - 20h

MELHORES 2011

2012-01-18T19:13:00.001-02:00

" O sucesso é a soma de pequenos esforços - repetidos dia sim, e no outro dia também"

(Robert Collier)

RESULTADO FINAL ENSINO MÉDIO - REGULAR

2011-12-18T20:18:00.000-02:00

1º ANO E.M.

2º ANO E.M.

3º ANO E.M.

RESULTADO FINAL 2011 - ENSINO MÉDIO EJA

2011-12-18T19:59:00.001-02:00

Clique com o mouse no link abaixo:

EJA

RESULTADO FINAL 2011 - ENSINO FUNDAMENTAL II

2011-12-18T19:55:00.004-02:00

Clique sobre a série desejada para saber o resultado final:

5ª séries

6ª séries

7ª séries

8ª séries

RESULTADO FINAL 2011 - ENSINO FUNDAMENTAL I

2011-12-18T19:55:00.003-02:00

Clique sobre a série desejada para saber o resultado:

1º Anos

2º Anos

3º Anos e 3ª Séries

4ª séries

NATAL

2011-12-16T16:50:00.000-02:00

Pelo muito que você tem representado para nós,

queremos dedicar a você os melhores votos de um Natal cheio de paz,

que nós possamos continuar na emoção de levar emoção,

de desejar felicidades, de reconciliar sentimentos,

de encurtar distâncias através das palavras que juntas formam mensagens que agora dedicamos a você.

Desejamos que neste Natal,

a luz que guia o mundo possa também clarear os seus sonhos,

Feliz Natal, que os anjos acampem ao seu redor para sempre te proteger,

amparar nessa longa caminhada da vida,

para que o caminho seja repleto de flores e frutos.

Estamos felizes com o nosso trabalho,

pois a cada dia fazemos novos amigos;

a cada dia aparecem mais pessoas encantadoras como você.

Feliz Natal é o que nós da E.E. Prof. Mozart Tavares de Lima, desejamos a você!

Alunos e Pais.

Reta Final

2011-12-15T12:23:00.000-02:00

Reunião de Pais - Resultado Final

Data: 20/12/2011

Horários:

Manhã - 8h

Tarde - 14h

Noite - 20h

O resultado final ficará afixado em painel no pátio da escola, a divulgação dos resultados através do blog ocorrerá a partir do dia 18/12/2011.

Retorno das aulas em 2012 ocorrerá no dia 01 de fevereiro, aguardem através do blog informações de horários e listagem de alunos.

Publicação da listagem de alunos e turmas no blog - 27/01/2012.

Notas Provão

2011-11-22T17:36:00.002-02:00

Abaixo a quantidade de questões e suas notas equivalentes.

GABARITO PROVÃO TARDE - 22/11/2011

2011-11-22T17:28:00.000-02:00

GABARITO PROVÃO TARDE - 21/11/2011

2011-11-21T17:47:00.000-02:00

PROERD

2011-11-16T15:11:00.000-02:00

O que é o PROERD

O Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência), é um programa de educação preventiva ao uso de drogas, que tem por objetivo evitar que crianças e adolescentes iniciem o seu uso.

Ele ensina técnicas centradas na resistência à pressão dos companheiros e auxílio para as crianças dizerem não às drogas.

O PROERD é um programa eminentemente preventivo, estratégico, tendo como objetivo principal educar as crianças em seu meio natural, a escola, com o auxílio de policiais fardados e professores. Dá ênfase especial em alcançar as crianças na 4ª série do Ensino Fundamental, mostrando-Ihes os efeitos das drogas e ensinando as habilidades necessárias e motivação para manterem-se longe desse mal.

O programa também busca oferecer aos estudantes uma chance de ver os adultos como amigos e pessoas em quem eles podem confiar.

Permite às crianças desenvolverem uma atitude positiva em relação às autoridades e respeito pelas leis.

O PROERD começou como um programa de parceria entre o Departamento de Polícia de Los Angeles e o Distrito Escolar daquela cidade, recebendo o nome D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education). Este esforço cooperativo foi guiado por dados estatísticos que mostraram alta eficiência em programas de prevenção baseados na tomada de decisões, estabelecimento de valores, resolução de problemas e estilos de vida positivos.

Da Califórnia o programa D.A.R.E. se expandiu para todos os Estados Norte-americanos e para mais de quarenta países. No Brasil, contando com o apoio do D.A.R.E. - International, o programa recebeu o nome de PROERD e hoje é uma realidade em São Paulo e vários outros Estados brasileiros.

Lições do Proerd

As lições aplicadas tem por objetivo desenvolver nos alunos a auto-estima, controle de tensões, civilidade, além de ensinar técnicas de auto-controle e resistência às pressões dos companheiros que incentivam o uso de drogas. O sucesso do programa depende de um perfeito entrosamento entre a Escola, a Família e a Polícia.

Orquestra do Amanhã

2011-11-04T11:35:00.000-02:00

Projeto Dança Vocacional

2011-11-04T11:34:00.000-02:00

Prova Brasil

2011-10-20T10:49:00.000-02:00

Prova Brasil ocorrerá no período de 07 à 11/11/2011, no horário de aula.

Alunos da 4ª séries e 8ª séries, realizarão a prova, uma turma por dia, participe a partir dessas avaliações externas é que redirecionamos os projetos da escola de modo a garantir uma educação de qualidade.

Processo Seletivo Simplificado para Docentes - 2011

2011-10-20T10:36:00.001-02:00

DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA DOCENTES – 2011

EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da Educação, nos termos do artigo 2º da Lei Complementar nº 1.093, de 16 de julho de 2009, Resolução SE – 68, de 01 de outubro de 2009, Resolução SE 91, de 08 de dezembro de 2009 e Inciso VI da Instrução Normativa – UCRH 2/2009, de 21 de setembro de 2009, CONVOCA E INSTRUI os docentes admitidos nos termos da Lei Estadual nº 500/74, os contratados nos termos da Lei Complementar nº 1093/2009, para continuidade de exercício em 2012 e os candidatos à contratação, inscritos para processo de atribuição de classes e aulas do ano letivo de 2012, para a prestação da prova que se realizará nos municípios das Diretorias de Ensino da rede pública estadual.

A definição de perfis de competência e habilidades requeridas para professores da rede pública estadual, como também a bibliografia de referência para todos os campos de atuação do Processo Seletivo, constam da Resolução SE nº 70, de 26 de outubro de 2010 e Resolução SE 13, de 3 de março de 2011.

Os docentes e/ou candidatos, deverão observar as informações e orientações, conforme segue:

1 – As provas serão realizadas no dia 30 de outubro de 2011, nos seguintes períodos:

Manhã: Início às 8h30min – Duração: 4 horas

1.1 Campo de Atuação: Aulas – disciplinas: Alemão, Arte, Biologia, Ciências Físicas e Biológicas, Educação Física, Espanhol, Filosofia, Física, Francês, Geografia, História, Inglês, Italiano, Japonês, Língua Portuguesa, Matemática, Psicologia, Química, Sociologia,e

1.1.1 Campo de Atuação: Educação Especial.

Tarde: Início às 14h30min – Duração 4 horas

1.2 Campo de Atuação: Classe

2- Os portões serão fechados para o início da prova do período da manhã às 8h30min, e da prova do período da tarde às 14h30min, respectivamente, não sendo permitida a entrada de candidatos retardatários.

3- A prova será composta de:

- 80 questões objetivas avaliadas na escala de 0 (zero) a 80 (oitenta) pontos, para o campo de atuação aulas,

- 60 questões objetivas avaliadas na escala de 0 (zero) a 80 (oitenta) pontos, para o campo de atuação classe, e

- 80 questões objetivas, avaliadas na escala de 0 (zero) a 80 (oitenta) pontos, para o campo de atuação Educação Especial – 20 questões referenciadas na bibliografia comum a todas as áreas, 20 questões referenciadas na bibliografia geral da Educação Especial e 40 questões referentes à bibliografia da área de deficiência.

3.1 não serão computadas questões não assinaladas, rasuradas ou que contenham mais de uma resposta.

4- A avaliação da prova será efetuada por processamento eletrônico.

5- O local de realização das provas será divulgado até o quinto dia que antecede a data prevista para realização das mesmas;

5.1- para conhecimento do local da prova, o candidato deverá consultar os sites www.educacao.sp.gov.br e/ou da Fundação VUNESP www.vunesp.com.br.

5.2- eventualmente, se por qualquer motivo, o nome do candidato que confirmou sua inscrição no GDAE não constar da consulta relativa aos locais de prova, o mesmo deverá entrar em contato com o Disque VUNESP, através do telefone (0XX11) 3874-6300, de segunda a sexta-feira, em dias úteis, das 8 às 20 horas (horário de Brasília), para verificar o ocorrido, ou

5.3- dirigir-se à Diretoria de Ensino de sua inscrição, de segunda à sexta-feira, das 9h às 17h, para verificar o local em que realizará a prova.

6- O candidato deverá comparecer ao local de realização da prova, com meia hora de antecedência do seu início, a fim de ser identificado e tomar ciência da sala onde prestará a prova, portando caneta esferográfica de material transparente e de tinta azul ou preta, lápis preto nº 2 e borracha.

7- A identificação do candidato far-se-á mediante apresentação de pelo menos, um dos seguintes documentos, em via original ou cópia autenticada em cartório: Cédula de Identidade (R.G.), Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia, na forma da Lei nº 9.503/97), Carteiras de Órgãos de Conselhos de Classe, Carteira de Trabalho e Previdência Social ou Certificado Militar.

7.1- O documento a ser apresentado pelo candidato deverá estar em perfeitas condições, de forma a permitir, com clareza, sua identificação.

7.2- O candidato que não apresentar o documento conforme o item 6, não fará a prova, sendo considerado ausente e eliminado do Processo Seletivo.

7.3- Não serão aceitos protocolo, ou quaisquer outros documentos não constantes deste Edital, inclusive carteira funcional de empresa pública ou privada.

8- Não será permitido ao candidato prestar a prova em dia, hora e local diferentes dos estabelecido na presente convocação.

9- O candidato inscrito em mais de um campo de atuação deverá verificar atentamente o local e o horário em que realizará cada uma das provas.

10- Não haverá segunda chamada ou nova oportunidade para prestar a prova, não podendo o candidato alegar qualquer desconhecimento sobre sua realização, como justificativa em caso de atrasos ou de não comparecimento.

11- Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação da prova em virtude de afastamento, por qualquer motivo, de candidato da sala ou local de prova.

12- Em caso de necessidade de amamentação durante a prova, a candidata deverá levar um acompanhante, que ficará em local reservado para tal finalidade e será responsável pela guarda da criança.

12.1- No momento da amamentação, a candidata deverá ser acompanhada por uma fiscal.

12.2- Não haverá compensação do tempo de amamentação à duração da prova da candidata.

13- Excetuada a situação prevista no item 11, não será permitida a permanência de qualquer acompanhante nas dependências do local de realização da prova, podendo ocasionar inclusive a não participação do(a) candidato(a) no Processo Seletivo.

14- Durante a prova, não será permitida qualquer espécie de consulta a códigos, livros, manuais, impressos, anotações ou outro tipo de pesquisa, bem como uso de boné, gorro, chapéu e óculos de sol.

15- Poderá ser excluído do Processo Seletivo Simplificado o docente / candidato que:

a) não comparecer para realizar a prova, seja qual for o motivo alegado;

b) apresentar-se após o horário estabelecido;

c) não apresentar documento para sua identificação;

d) deixar de assinar a Lista de Presença e a respectiva Folha de Resposta;

e) ausentar-se da sala de prova sem acompanhamento do fiscal, ou antes de decorridas duas horas de seu início;

f) for surpreendido em comunicação com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou por escrito, bem como fazendo uso de material não permitido para a realização da prova ou qualquer outro tipo de equipamento eletrônico de comunicação;

g) estiver portando qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação (bip, telefone celular, relógios digitais, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, smartphone, receptor, gravador ou outros equipamentos similares) bem como protetores auriculares;

h) estiver portando armas, ainda que possua o respectivo porte;

i) deixar de cumprir as instruções contidas na prova e as orientações do Fiscal da Sala;

j) lançar mão de meios ilícitos para a execução da prova;

k) não devolver integralmente o material recebido;

l) perturbar, mediante qualquer atitude ou procedimento, a ordem dos trabalhos.

16- O candidato que estiver portando equipamento eletrônico como os indicados nos item 14, alínea “g” deste Edital deverá desligar o aparelho antes do início da prova.

16.1- A Fundação VUNESP não se responsabilizará por perda ou extravio de documentos, objetos ou equipamentos eletrônicos ocorrido no local de prova, nem por danos neles causados.

16.2- Os aparelhos eletrônicos deverão permanecer lacrados e desligados até a saída do candidato do local de realização da prova.

17- O preenchimento da Folha de Respostas, único documento válido para a correção da prova, será de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em conformidade com as instruções específicas contidas nos Cadernos de Questões.

18- Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente na Folha de Respostas serão de inteira responsabilidade do candidato, sendo expressamente vedada a sua substituição, por qualquer motivo.

19- O candidato deverá preencher os alvéolos, na Folha de Respostas, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

20- O candidato, ao terminar a prova, entregará ao Fiscal de Sala o seu caderno de questões e a Folha de Respostas devidamente preenchida.

21- Motivará a eliminação do candidato do Processo Seletivo, sem prejuízo das sanções penais cabíveis, a burla ou sua tentativa a quaisquer das normas definidas neste edital e/ou em outros, relativos ao processo e/ou nas instruções constantes da prova, bem como o tratamento incorreto e/ou descortês a qualquer pessoa envolvida na aplicação da prova.

22 – Em hipótese alguma haverá vista de prova, seja qual for o motivo alegado.

23- No dia da realização da prova, na hipótese de o nome do candidato não constar nas listagens oficiais, a Fundação VUNESP procederá à inclusão, com o preenchimento de formulário específico.

24- A inclusão de que trata o item 22 será realizada de forma condicional;

25- Constatada a ilegitimidade, a improcedência ou mesmo a inexistência da inscrição do candidato, a inclusão efetuada será automaticamente cancelada, sem direito à contestação, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes, inclusive a prova que o candidato tenha realizado.

26- Durante ou mesmo após a realização da prova, se for constatado que o candidato praticou atos ilícitos, por meio eletrônico, estatístico, visual ou grafológico, sua prova será anulada e ele estará automaticamente eliminado do Processo.

27- Não haverá, em hipótese alguma, prorrogação do tempo estabelecido para a realização da prova.

28- O docente/candidato que, por qualquer motivo, não realizar a prova, deixar de entregar a Folha de Respostas ou entregá-la sem preenchimento, estará excluído do Processo Seletivo, sujeitando-se ainda, no caso de docente abrangido pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar nº 1.010, de 1º de junho de 2007, ao disposto no artigo 4º das Disposições Transitórias da Lei Complementar nº 1.093, de 16 de junho de 2009.

29- O Gabarito e as questões das provas estarão à disposição para consulta dos candidatos, nos sites da Secretaria da Educação (www.educacao.sp.gov.br) e da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br ), a partir do dia 01/11/2011.

30- O Docente / Candidato de Etnia Indígena será convocado para a realização da prova, em Instrução específica da Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas – CENP.

31- O prazo de validade do Processo Seletivo limita-se ao ano letivo de 2012 fixado em calendário escolar.

ACESSE AQUI PARA VER O LOCAL DA PROVA

VESTIBULINHO ETEC

2011-10-11T15:18:00.000-03:00

INSCRIÇÕES
De 28/09 até às 15h do dia 18/10/2011

INSCREVA-SE AQUI

Calendário

Encontre aqui a programação para o Processo Seletivo Vestibulinho 1º SEM/12.

De 28/09 até às 15h do dia 18/10/11 - Inscrições do Processo Seletivo

A partir de 14/11/11 - Divulgação dos locais de Exame

20/11/11 (domingo), às 13h30min - Exame

20/11/11 (domingo), a partir das 18h - Divulgação do gabarito oficial

A partir de 04/01/12 - Divulgação da lista de classificação geral para os candidatos inscritos para os cursos técnicos com prova de aptidão

A partir de 18/01/12 - Divulgação da lista de classificação geral para os candidatos inscritos no Ensino Médio e nos demais Cursos do Ensino Técnico

19 e 20/01/12 - Divulgação da 1ª lista de convocação e matrícula

23 e 24/01/12 - Divulgação da 2ª lista de convocação e matrícula

26/01/12 - Divulgação da 3ª lista de convocação e matrícula

27/01/12 - Divulgação da 4ª lista de convocação e matrícula

30/01/12 - Divulgação da 5ª lista de convocação e matrícula

Valor da taxa de inscrição

R$ 25,00 (vinte e cinco reais), para o Ensino Médio e para os demais cursos do Ensino Técnico.

Abertas as inscrições para os cursos da Rede Ensino Médio Técnico

2011-09-29T22:21:00.001-03:00

Estundantes interessados devem se cadastrar até 14 de outubro no site do programa

Já estão abertas as inscrições para os cursos da Rede Ensino Médio Técnico, programa que integra o Ensino Médio ao Ensino Técnico. Podem se inscrever, até o dia 14 de outubro, alunos que cursem o 2º ano do Ensino Médio ou a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual. O cadastro deve ser realizado no site do programa, no qual também é possível consultar a relação dos 417 cursos oferecidos.

- Faça aqui a sua inscrição

O aluno selecionado cursará o Ensino Médio na rede estadual e o técnico em uma das 231 instituições de educação profissional credenciadas pela Secretaria. Os cursos ofertados contemplam 58 especializações, com 30 mil vagas distribuídas na capital e em 90 municípios da Grande São Paulo e interior. Caso o número de inscritos supere o de vagas, os alunos serão escolhidos por meio de sorteio, que será realizado em 18 de outubro, respeitando a distribuição proporcional a todas as regiões.

Veja aqui o catálogo de cursos da Rede Ensino Médio Técnico

Discussão SARESP 2010

2011-09-26T12:58:00.000-03:00

No dia 30/09/2011, nossa escola fará uma parada para discussão dos resultados do SARESP 2010 e planejamento de ações para avaliação do SARESP/2011 que ocorrerá no mês de novembro.

Nesse dia não haverá aula para nehum período.

Alunos do Prof. Paulino: E. E. Mozart Tavares de Lima - Tema: "Benito Muss...

2011-09-25T10:24:00.000-03:00

Alunos do Prof. Paulino: E. E. Mozart Tavares de Lima - Tema: "Benito Muss...

Espetáculo “Píramo e Tisbe” no Teatro do Sesi

2011-09-22T22:54:00.001-03:00

Beleza, poesia, paixão e desejo são alguns dos atributos encontrados no romance entre Píramo e Tisbe. Na mitologia greco-romana, a história do casal se assemelha a de Romeu e Julieta, dois amantes separados por um cruel destino.

A montagem da tradicional história, com texto e direção de Vladimir Capella, estreiou no sábado, 10 de setembro, no Teatro do Sesi - SP, no no Centro Cultural FIESP Ruth Cardoso, com entrada Catraca Livre. O espetáculo, direcionado principalmente para o público adolescente, traz vinte e oito atores e músicos ao palco, para discutir longe da virtualidade da internet e das redes sociais, os anseios, frustrações e sonhos da juventude.

O premiado diretor Vladimir Capella (Tristão e Isolda, Clarão Nas Estrelas, O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá) traz a montagem de “Píramo e Tisbe” pela segunda vez aos palcos. A primeira ocorreu em 1995, também com elenco jovem, que pretende estreitar a relação com o público.

Serviço

O Que: Píramo e Tisbe

Quando: de 10/09 a 04/12

Sábados e Domingos das 14:00 às 16:00

Quanto: Grátis
Onde: Centro Cultural FIESP Ruth Cardoso

http://www.sesisp.org.br/

Avenida Paulista, 1313 – Bela Vista

(11) 3146-7405

Fonte: http://catracalivre.folha.uol.com.br/

MAC

2011-09-22T14:29:00.000-03:00

CURSO

2011-09-22T14:27:00.000-03:00

Treinamento ENEM

2011-09-20T07:56:00.000-03:00

A Universidade Federal do ABC – UFABC, em conjunto com a UNEafro-Brasil está promovendo um dia de TREINAMENTO PÚBLICO para as provas do ENEM-2011.

O evento é gratuito e contará com transporte também gratuito que sairá de diversos pontos da grande São Paulo (ida e volta).

Para participar basta se inscrever, conforme link orientativo abaixo.

UNEafro

Prevenção de Drogas

2011-09-15T16:45:00.000-03:00

Curso online gratuito de prevenção do uso de drogas para pais.

Promoção: ONG Pais Conectados

Acesse http://www.blogger.com/goog_1292509782

Projeto Meu Planeta - Minha Escola

2011-09-15T10:03:00.000-03:00

O Projeto Meu Planeta – Minha Escola busca o crescimento pessoal dos educandos bem como seu aperfeiçoamento na educação ambiental permitindo aos adolescentes adquirir informações e aprimorar a sua aprendizagem quanto ao manejo das ferramentas e interação do meio ambiente, observando os conteúdos propostos, os quais vem de encontro com a realidade que nos cerca.

Este projeto será desenvolvido através da proposta de transformação de um ambiente da escola em jardim. As atividades concretas a serem desenvolvidas são: Limpeza do local, tratamento da terra através de processos de compostagem, pesquisa de plantas adequadas para o plantio no local, conseguir doação de plantas em órgãos públicos, plantio de contorno (grama verde) em volta dos caminhos.

Justifica-se assim uma oportunidade de mostrar aos adolescentes que podemos transformar o ambiente que obtemos em um lugar atraente, harmonioso e útil.

ACOMPANHE POR AQUI AS TRANSFORMAÇÕES QUE VAMOS PROVOCAR NESSE ESPAÇO...

TURMA DE ALUNOS REPRESENTANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL CICLO II - TARDE

INSCRIÇÃO ACESSA ESCOLA - ESTÁGIO

2011-09-13T16:50:00.000-03:00

Programa ACESSA ESCOLA - 2º Semestre 2011

Seleção Pública para estudantes de Ensino Médio Regular das escolas da Secretaria de Educação de São Paulo

INSCREVA-SE AQUI

Período de Inscrição - Dás 8h do dia 17/8/2011 às 18h do dia 30/9/2011

Impressão do Boleto e Pagamento da Taxa de Inscrição Até 30/9/2011

Publicação da lista de inscrições confirmadas - 4/10/2011

Publicação do local da realização da prova - A partir do dia 26/10/2011

Realização da Prova - 6/11/2011 às 13h

Publicação do Gabarito - A partir das 16h do dia 7/11/2011

Publicação da classificação dos credenciados - A partir do dia 21/11/2011

SITE COM MAIORES INFORMAÇÕES

http://estagio.sp.gov.br/

I Fórum: CULTIVAR A PAZ E EDUCAR PARA A CONVIVÊNCIA

2011-09-08T13:53:00.001-03:00

Agita Galera

2011-08-24T11:30:00.000-03:00

Data: 26/08/2011
Horário: 30 minutos de atividade durante o período de aula
Público Alvo: Alunos e comunidade em geral
Atividades:
Circuito de brincadeiras: Jogo de dama, xadrez, tênis de mesa, espaço para dança,
Físicas: alongamento e relaxamento em grupo, ginástica.

Parque Regional de Santo André

2011-08-24T10:48:00.000-03:00

Data: 26/08/2011
Horário de saída: 7h
Horário de chegada: 11h30
Público Alvo: Alunos do Ciclo I
Atividades: Esporte, lazer e recreação

Inscrição Professores 2012

2011-08-17T10:34:00.000-03:00

Orientações sobre as inscrições para o Processo de Atribuição de Classes e Aulas e a Prova de Avaliação para o ano letivo de 2012, destinado a todos os docentes e candidatos à contratação que já se encontram inscritos/cadastrado no corrente ano letivo de 2011.

À vista do contido na Portaria DRHU-55, publicada em 16/08/2011, a Direção da EE Prof. Mozart Tavares de Lima, DER Leste 3 expede o presente Comunicado a todos os docentes e candidatos à contratação que se encontram inscritos/cadastrados no corrente ano letivo de 2011, para as inscrições do processo de atribuição de classes e aulas e a prova de avaliação referente ao ano letivo de 2012:

1 – Todos os docentes e candidatos à contratação que já se encontram inscritos/cadastrados no corrente ano letivo de 2011 deverão efetuar inscrição para o processo de atribuição de classes e aulas de 2012 diretamente no site: www.educacao.sp.gov.br, no período de 18/08 a 30/09/2011.

2 – Esta inscrição se destina aos:

2.1 – DOCENTES EFETIVOS (Categoria “A”);

2.2 – DOCENTES NÃO EFETIVOS, a saber:

· docentes estáveis pela Constituição Federal de 1988 (Categoria “P”);

· docentes celetistas (Categoria ”N”);

· docentes com vínculo assegurado em lei, a que se refere o § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010/2007 (Categoria “F”);

· docentes contratados (Categoria “O”);

2.3 – CANDIDATOS À CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009 (que já se encontra inscrito/cadastrado em 2011).

3 – Os docentes NÃO EFETIVOS e os CANDIDATOS À CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA, somente serão classificados para participar do processo de atribuição de classes e aulas em 2012 se forem aprovados na Prova de Avaliação a ser realizada pela Secretaria da Educação.

3.1 – A pontuação obtida na prova será somada às demais pontuações referentes a tempo de serviço e a títulos, para definir sua classificação no processo.

3.2 – Os docentes de Categoria “P”, “N” e “F” já aprovados em Avaliações realizadas em anos anteriores poderão optar pela nota obtida anteriormente, na forma definida nos §§ 2º a 4º do Artigo 2º da Portaria DRHU-55/2011.

3.3 – A nota da Prova de Avaliação será única por campo de atuação e o docente/candidato deverá, no momento da inscrição, optar por realizar:

a – “Prova Classe”, para fins de classificação no campo de atuação de classes, e/ou

b – “Prova Aulas”, para fins de classificação no campo de atuação de aulas e/ou no campo de atuação de Educação Especial, podendo, neste caso, optar por fazer prova em uma das disciplinas de sua habilitação/qualificação ou a prova de Educação Especial.

3.4 – O docente/candidato que optar pela “Prova Aulas”, a que se refere o item 3.3 “b”, fará uma única prova e a nota que obtiver será utilizada para a classificação no campo de atuação de aulas e também, se for o caso, para a classificação no campo de atuação de Educação Especial.

3.5 – O docente/candidato, de que trata o item 3.3 “b”, que também pretenda concorrer à atribuição no campo de atuação de classes, deverá prestar as 2 Provas oferecidas pela Secretaria da Educação, a saber, “Prova Classe” e “Prova Aulas”.

4 – Os CANDIDATOS À CONTRATAÇÃO que se declararem na condição de portadores de deficiência deverão apresentar o laudo que comprove a deficiência, expedido pela autoridade médica de competência, até a data de 25/11/2011.

4.1 – O laudo para fins de comprovação de deficiência deve ser na forma de atestado expedido por órgão ou entidade integrante do Sistema Único de Saúde no Estado de São Paulo - S.U.S.

PRIMEIRO SEMESTRE 2011.wmv

2011-08-17T10:00:00.000-03:00

Equipe de Handebol

2011-08-16T17:50:00.000-03:00

Parabéns a equipe de handebol feminino e masculino da categoria mirim, que participou da olimpíada colegial do estado de São Paulo. Os jogos ocorreram de 05/08/2011 até 13/08/2011 na cidade de Botucatu, interior de São Paulo.

As equipes que representam nossa escola nos orgulharam e trouxeram como conquista:

Handebol Feminino Mirim – 3ª Lugar

Handebol Masculino Mirim – 2ª Lugar

Parabéns aos professores: Junior e Dilene pelo empenho e dedicação.

“Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.”

Charles Chaplin

Olimpíada de Matemática

2011-08-15T19:54:00.000-03:00

Olimpíada de Matemática no Mozart

Data: 17/08/2011

Período da Tarde - 14h às 16h30

Período da Noite - 20h às 22h30

Tempo mínimo de prova 1 hora

Handebol - Turmas de ACD

2011-08-08T18:51:00.000-03:00

As nossas equipes de Handebol Feminino e Masculino da categoria Mirm estão na cidade de Botucatu desde 05/08/2011, nas competições da Olimpíada Coelgial de São Paulo.

Conforme informações da professora Dilene, os resultados dos jogos de hoje foram:

Handebol Masculino Mozart 27 x 6

Handebol Feminino Mozart 19 x 5

Todos torcendo por esses alunos e professores que estão representando tão bem nossa Escola.

Reunião de Pais

2011-07-27T14:26:00.000-03:00

Data: 03/08/2011

Horário:

Manhã - 8h

Tarde - 14h

Noite - 20h

"A unidade familiar desempenha um papel crítico em nossa sociedade e no treinamento da geração por vir. "

( Sandra Day O Connor )

Férias Docente

2011-07-08T12:13:00.000-03:00

Pessoal agora não é só boato as férias do professor da rede estadual de ensino de São Paulo será de15 dias em janeiro e 15 dias em julho, conforme publicado na Resolução SE 44, 07/07/2011 sobre o calendário escolar.

Resolução (resolução na íntegra)

RESULTADO FINAL - 1º SEMESTRE/2011 - EJA

2011-07-06T11:58:00.001-03:00

Abaixo estão os links que direcionam para o resultado final das turmas da Educação de Jovens e Adultos, que concluiram o curso no primeiro semestre de 2011.
1TA
1TB
2TA
3TA

RECESSO ESCOLAR

2011-07-05T18:17:00.000-03:00

Aproveitem bem o recesso escolar.

Retorno às aulas

Dia: 27/07/2011

Horário normal

2011-06-21T18:41:00.002-03:00

Semana da educação alimentar

View more presentations from Aparecido Denilson Pereira

Festa Junina

2011-06-15T16:51:00.005-03:00

Provão - 2º Bimestre

2011-06-15T16:42:00.002-03:00

Pessoal fiquem ligado com o calendário das provas de finalização do 2º bimestre, preparem-se estudando para garantir uma nota boa.

O horário nos dias de provas será:

Entrada: 14h

Saída: 16h30

A semana do provão nesse bimestre será realizada somente pelos alunos do Ensino Fundamental II - período tarde.

Reunião de Pais e Mestres

2011-05-11T10:55:00.008-03:00

Data: 13/05/2011

Período da Manhã - 8h

Período da Noite - 20h

Período da tarde haverá aula normalmente, pois a reunião de pais ocorreu durante o conselho de classe e série.

CONSELHO DE CLASSE E SÉRIE

2011-05-06T12:42:00.002-03:00

Ensino Fundamental - Ciclo I/ Manhã
Data Turmas
06/05/2011 = 1º, 2º e 3º anos
09/05/2011 = 3ª e 4ª séries

Ensino Fundamental – Ciclo II/ Tarde
Data Turmas
09/05/2011 = 5ª séries
10/05/2011 = 6ª séries e 7ª A
11/05/2011 = 7ª B,C,D e 8ª séries

Ensino Médio – Regular e EJA/ Noite
Data Turmas
09/05/2011 = Regular
10/05/2011 = Regular e EJA

CONJUNTIVITE

2011-04-27T09:18:00.001-03:00

VACINAÇÃO

2011-04-27T09:16:00.001-03:00

CARAVANA DA INCLUSÃO

2011-04-26T18:54:00.003-03:00

Cursos Gratuitos para pessoas com todos os tipos de deficiência, maiores de 16 anos.

Garanta sua vaga no mercado de trabalho.

Cadastre-se - folder disponível na secretaria da Escola.

Páscoa

2011-04-20T10:33:00.003-03:00

Nesta época Pascal, limpe a poeira que por ventura estiver impedindo que você enxergue que viver é um ato de amor!
Renove tudo que for contrário a isso e renasça!
Vale a pena tentar.
Proponha-se a conseguir!
Feliz Páscoa.

São os votos da Equipe Mozart a todos alunos, pais e comunidade em geral.

Provão

2011-04-14T10:16:00.007-03:00

Provão

Período Tarde

Entrada – Fechamento dos portões às 13h30

Inicio das provas – 14h

Duração mínima - 2h

Término – 17h

Data: 18/04/2011 – Português/ Arte/ Geografia/ Inglês/ Educação Física

Data: 19/04/2011 – Matemática/ Ciências/ História/ Leitura

Período Noturno

Entrada – Fechamento dos portões às 19h30

Inicio das provas – 19h40

Duração mínima – 2 h

Término – 22h40

Data: 18/04/2011 – Português/ Arte/ Química/ História/ Biologia e Física

Data: 19/04/2011 – Matemática/ Filosofia/ Inglês/ Geografia/ Sociologia

Praticando Matemática - Fotografias

2011-04-14T10:10:00.003-03:00

Praticando Matemática

2011-04-14T09:54:00.005-03:00

Com o objetivo de trabalhar o sistema monetário, a pesquisa e o cálculo, os alunos dos 3º anos A e B, das professoras Renata e Valéria, alunos do projeto reforço de matemática com o professor Rodrigo desenvolveram uma atividade extra classe. Foram a um mercado do bairro pesquisar preços de produtos que compõem uma cesta básica.

Professora Renata: Esse contato é muito importante, pois o conteúdo da sala de aula interage com as práticas sociais, proporcionando aos alunos oportunidades para explorar as relações lógicas-matemáticas e numéricas presentes nas situações que envolvem o uso do dinheiro, pois estas estão diretamente ligadas ao mundo moderno.

Carnaval

2011-04-08T10:45:00.001-03:00

Check out this SlideShare Presentation:

Carnaval

View more presentations from Aparecido Denilson Pereira.

Carnaval - Festa Popular

2011-04-08T09:24:00.005-03:00

Resultado das pesquisas realizadas pelos alunos:

Karina - 7ª A

O carnaval é uma festa ligada à religião, a qual não tem data fixa para acontecer, pois esta associada as festividades praticadas pelos povos antigos.

Gabriela - 7ª A

O cálculo da data do carnaval se realiza por motivo do dia da Páscoa. Ele ocorre sempre 7 (sete) domingos antes do domingo de Páscoa. Porém, a Páscoa também é uma festividade com data móvel e para calcular a Páscoa devemos, basicamente, observar o seguinte acontecimento: o primeiro domingo de lua cheia em que ocorre o equinócio de março e consequentemente a mudança da estação.

Graziele - 6ª B

O equinócio é o ponto da orbita da terra em que se registra uma igual duração do dia e da noite.

O Trabalho foi realizado em todos os segmentos e nas áreas do conhecimento ocorreu atividades especificas como:

História - origem do carnaval;

Geografia - equinócio e solstício;

Português/ Leitura - marchinhas carnavalescas;

Arte - Fantasias e máscaras;

Educação Física - Dança.

PLAYCENTER

2011-03-28T13:52:00.002-03:00

Dia: 15/04/2011

Saída às 10h

Retorno previsto às 21h

Não fique de fora, participe de um dia cheio de aventura e emoção.

Ingresso a venda na coordenação pedagógica.

Reunião de Pais e Mestres

2011-02-15T18:45:00.002-02:00

Se ela dança,eu danço SBT John Lennon A morte do Cisne

2011-02-10T19:58:00.002-02:00

Jhon Lennon da Silva, aluno que concluiu o Ensino Médio no Mozart em 2009, esta participando do programa "Se ela dança eu danço" - SBT, acompanhem e divulguem, nós do Mozart estamos torcendo pela sua vitória.

A apresentação desse jovem comoveu os jurados e nos encheu de orgulho.

Parabéns!

LISTA DE ALUNOS - ENSINO MÉDIO

2011-02-05T21:37:00.002-02:00

1º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

2º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

EJA - SUPLÊNCIA

LISTA DE ALUNOS - ENSINO FUNDAMENTAL II

2011-02-01T23:04:00.002-02:00

5ª SÉRIES

6ª SÉRIES

7ª SÉRIES

8ª SÉRIES

LISTA DE ALUNOS - ENSINO FUNDAMENTAL I

2011-02-01T21:57:00.004-02:00

1º ANOS

2º ANOS

3º ANOS E 3ª SÉRIES

4ª SÉRIES

Inicío das Aulas

2011-02-01T18:51:00.008-02:00

O retorno das aulas ocorrerá no próximo dia 10/02/2011, entretanto é importante ficar atento ao horário especial para os dias 10 e 11/02/2011.

Os alunos dos 1º e 2º anos deverão vir acompanhados dos pais. Não deixem de comparecer e obedecer o cronograma acima, nestes dias serão entregues os materias escolares e apostilas. A partir de 14/02/2011, horário normal de aulas para todas as turmas e períodos:

Manhã - 07h00 às 11h15

Tarde

2ª, 3ª e 6ª feira - 13h00 às 18h20

4ª feira - 13h00 às 16h40

5ª feira - 13h00 às 17h30

Noite - 19h00 às 23h00

PRÉDIO NOVO

2011-01-17T14:04:00.001-02:00

Prédio Antigo

2011-01-17T12:23:00.001-02:00

ORGANIZAÇÃO 2011

2011-01-17T11:50:00.003-02:00

Quer ficar por dentro de como a Escola esta organizada? Então fique atento as publicações aqui no blog, ainda nesta semana será publicada a organização e distribuição das turmas, salas e corredores.

HELP DESK MEDIEVAL

2011-01-04T23:00:00.001-02:00

VALORIZE O PROFESSOR

2011-01-04T22:50:00.002-02:00

RETORNO ÀS AULAS

2011-01-04T15:04:00.003-02:00

Data: 10/02/2011

Horários - aguardar publicação

Listas das turmas - em breve publicação aqui no site e na escola a partir do dia 08/02/2011.

Enquanto o retorno não vem leia o texto abaixo e reflita sobre o que você espera da escola e o que a escola espera de você.

Volta às aulas

As aulas estão de volta e com isso estão de volta também muitos sonhos. Os professores sonham com turmas bem comportadas, entusiasmadas, que vibrem no contato com as propostas feitas, sonham com o aumento de salário, o reconhecimento por seu trabalho, o elogio que quase nunca vem, mas como é uma volta e estamos falando de sonhos, tudo é possível.
E o aluno? Quais os seus sonhos? O que esperam nesse retorno às aulas? Se lhes fizermos estas perguntas, acredito que muitos dirão que sonham com bons professores, que a cada aula os reporte a um mundo até então desconhecido, ao mundo do conhecimento e do saber. Sonham com as descobertas que farão e que os levará, certamente, a uma vida melhor, de mais qualidade, onde poderão transpor para fora da sala de aula todo saber adquirido, acrescido da competência de poder transformar o que está errado, lapidar o que ainda não está muito bom ou, até mesmo, manter o que lhes convém.
Vivemos num mundo de rápidas e significativas mudanças, e isto torna explícita a importância fundamental no recomeçar das aulas. Nada pode ser como era antes. Ninguém passa pelo mesmo ponto, duas vezes, da mesma forma. Nós nos modificamos e o que está a nossa volta, longe ou perto, também se transforma. O momento é este! O momento é agora! No retorno às aulas, vamos catapultar os sonhos de todos para o real, fazendo do nosso mundo educacional um mundo de novas descobertas, novas conquistas, novos saberes, um mundo onde o princípio norteador é ser feliz! Feliz volta às aulas!

Texto de -Zuleide Blanco RodriguesGraduada em Pedagogia (PUC-SP), pós-graduada em Educação (PUC-SP) e leciona no Colégio FMU.
Fonte: http://www.pedagobrasil.com.br/pedagogia/voltaasaulas.htm

PROERD

2010-11-24T08:33:00.004-02:00

É um programa de caráter social e preventivo posto em prática em todos os estados do Brasil, por policiais militares devidamente selecionados e capacitados. É desenvolvido uma vez por semana em sala de aula, durante quatro meses em média, nas escolas de ensino público e privado para os alunos que estejam cursando quinto ou sétimo anos do ensino fundamental.
Através do livro do estudante PROERD, os conteúdos são desenvolvidos de forma dinâmica em grupos cooperativos, onde nas aulas são realizadas atividades voltadas ao desenvolvimento das habilidades individuais para que a crianças e os jovens possam tomar suas decisões de forma consciente, segura e responsável.
As Lições desenvolvidas junto as crianças e os adolescentes que são o público principal do PROERD, objetivam o desenvolvimento da auto-estima, o cultivo da felicidade, controle das tensões, civilidade, além de ensinar técnicas de autocontrole e resistência às pressões dos companheiros e às formas de oferecimento de drogas por pessoas estranhas ao convívio das crianças e adolescentes, oferecem ainda aos alunos, informações de efeitos de drogas lícitas e ilícitas, quando dirigidos à família, valorizam o vínculo familiar, relações familiares, técnicas de comunicação, etc, quando para ensino fundamental e médio aumentam a competência acadêmica e as habilidades sociais, proporcionam aos alunos sentimentos positivos de auto estima, oferecem habilidades de resistência às pressões negativas, são vantajosos do ponto de vista do custo-benefício, e são específicos para as diferentes idades e culturas.

Fonte: http://www.proerd.rn.gov.br

FORMATURA PROERD - MOZART
Data: 24/11/2010
Turmas: 4ª séries
Horário: 10H

Halloween 2010

2010-11-01T10:49:00.001-02:00

Halloween

2010-10-28T14:13:00.004-02:00

O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo ano no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX.

Halloween no Brasil

No Brasil a comemoração desta data é recente. Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana.Muitos brasileiros defendem que a data nada tem a ver com nossa cultura e, portanto, deveria ser deixada de lado. Argumentam que o Brasil tem um rico folclore que deveria ser mais valorizado.Para tanto, foi criado pelo governo, em 2005, o Dia do Saci (comemorado também em 31 de outubro).

Festa no Mozart - Halloween

Acontecendo agora, 29/10/2010 até às 15h.

Veja as fotografias do evento, breve filme que será postado no Youtube.

Aguarde...

HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR

2010-10-15T09:24:00.000-03:00

Professor Mozart 2010

2010-10-13T17:32:00.001-03:00

Vídeo em homenagem aos professores e funcionários da Escola Mozart, o nosso obrigado pela garra, força e determinação.

AGENDA

2010-10-06T08:10:00.003-03:00

Fique por dentro do que vai acontecer na semana do dia 11 ao dia 15 de outubro.

11/10/2010 - Ponto Facultativo - não haverá aula;
12/10/2010 - Feriado;
13/10/2010 - Aula normal - atividades referente ao dia da criança;
14/10/2010 - Reunião de professores - não haverá aula;
15/10/2010 - Dia do professor - não haverá aula.

COMO SURGIU O DIA DO PROFESSOR?

2010-10-06T08:06:00.003-03:00

Em 1947, ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor. Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fonte: Portal da Família

COMO SURGIU O DIA DA CRIANÇA?

2010-10-06T07:59:00.004-03:00

Na década de 1920, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.
Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes!
Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.
Em outros países
Alguns países comemoram o dia das Crianças em datas diferentes do Brasil. Na Índia, por exemplo, a data é comemorada em 15 de novembro. Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Em 5 de maio, é a vez das crianças da China e do Japão comemorarem!
Dia Universal da Criança
Muitos países comemoram o dia das Crianças em 20 de novembro, já que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças. Entre outras coisas, esta Declaração estabelece que toda criança deve ter proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.
Fonte: Portal da Família

REMATRÍCULA 2011

2010-09-17T10:22:00.004-03:00

Está chegando o período de rematrícula para o ano de 2011, aqueles que estiverem devendo documentação procure a secretaria da escola para regularizar sua situação.

Caso o responsável não tenha condições de realizar a rematrícula no dia 20/09/2010, não se preocupe procure a secretaria no horário de atendimento após o dia 20/09/2010.

Agita Galera

2010-08-30T17:40:00.001-03:00

Atividades realizadas no dia 27 de agosto de 2010 - Agita Galera.

Agita Galera

View more presentations from Aparecido Denilson Pereira.

Mozart no Playcenter

2010-08-30T09:39:00.001-03:00

TODA CRIANÇA É ESPECIAL

2010-08-22T20:49:00.004-03:00

Pequena amostra do filme exibido aos professores do Mozart durante o horário coletivo, se você tiver oportunidade assista e emocione-se.

TAARE ZAMEEN PAR

2010-08-22T20:05:00.004-03:00

ASSIM COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL

FICHA TÉCNICA
Idioma: Inglês/Hindu

Legenda PtBr.

Tema: Dislexia

Gênero: Drama

Ano: 2007

Sinopse: Taare Zameen Par - conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida.Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo.As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade.Após serem chamados na escola para falar com a diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe possa dar opinião alguma.Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança. Ele visivelmente entra em depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida… e a filosofia do internato é a de disciplinar cavalos selvagens. Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan.Não demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro para ele, o que o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver.O filme é uma obra prima do até então ator e produtor Aamir Khan.

Se quiserem saber mais link http://www.cinemaindiano.blogspot.com/

EQUIPE HANDEBOL

2010-08-17T18:57:00.003-03:00

A Equipe de Handebol Feminino conseguiu vencer todas disputas até agora na Olimpíada Colegial em Presidente Prudente, já garantiu uma vaga na semi-final.

Vamos continuar torcendo por vocês!!!

OLIMPÍADAS COLEGIAIS

2010-08-13T14:34:00.004-03:00

A Secretaria Municipal de Esportes de Presidente Prudente (Semepp) sediará de 13 a 22 de agosto deste ano, com o envolvimento de 3 mil atletas. O evento é da secretarias estaduais de Esporte e de Educação, em parceria com a prefeitura.

Nossa Escola estará sendo representada pela equipe de handebol feminino e de atletismo nas modalidades salto em distância e corrida - 75 metros.

Os professores Junior e Dilene estarão acompanhando a turma durante mais essa etapa.

A Equipe Mozart está torcendo por mais uma conquista.

BIENAL DO LIVRO

2010-08-08T14:22:00.002-03:00

Nossa Escola já tem reservado os dias para visita à Bienal do Livro. Não deixe de participar!

Procure os Coordenadores: Sueli - manhã/ Joelma - tarde e Edson - noite, para confirmar sua presença:

17/08/2010 - período noturno com saída prevista para ás 18h

18/08/2010 - período tarde com saída prevista para ás 13h

20/08/2010 - período manhã com saída prevista para ás 7h

Não deixem para última hora são somente 80 vagas por período.

DISCUSSÃO SARESP 2009

2010-08-08T14:15:00.004-03:00

Dia 16/08/2010 - Não haverá aula.

Motivo - A Equipe Gestora e Docente estará realizando uma ampla discussão sobre os resultados do SARESP 2009, o objetivo é direcionar esforços para melhoria nos resultados do SARESP 2010 que será realizado em novembro.

III CONCURSO DE DESENHO TOYAMA 2010

2010-08-03T15:17:00.006-03:00

Desde 2007 o Estado de São Paulo participa do Festival de Arte e Cultura da Província de Toyama, realizando concursos de desenho que promovem o intercâmbio cultural entre jovens estudantes de São Paulo - Brasil e do Japão. Além do Estado de São Paulo – Brasil participam, também, alunos da Província de Liaoning e cidade de Xangai - China, Província de Gangwon – Coréia do Sul, Território de Primor Sky – Rússia e Estado do Oregon - Estados Unidos.Para o Concurso de Desenho/2010, o tema escolhido, no Brasil, foi ”Tooronagashi da Paz em São Paulo/Brasil”, evento de tradição japonesa em que são colocadas lanternas flutuantes nas águas dos rios ou do mar para reverenciar as almas dos antepassados e entes queridos. No Japão, tradicionalmente, ocorre no dia de finados. Porém, atualmente, nas grandes cidades japonesas, acontece no mês de agosto, relembrando o lançamento da bomba atômica em Hiroshima e Nagasaki. Esse tema abre a possibilidade de desenvolver práticas pedagógicas focadas na atualidade que buscam a paz mundial, o desenvolvimento de princípios de estética, sensibilidade, criatividade e diversidade de manifestações artísticas e culturais.

Desenho da aluna: Thais Rodrigues da Silva - 4ª série E

Professor Orientador: Michel Rene Campos Amorym

Toda Equipe do Mozart , parabeniza a aluna e o professor por essa grande conquista.

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo."

(Nelson Mandela)

Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas

TURMA DE ACD 2006

2010-07-31T20:36:00.002-03:00

Festa de encerramento das atividades da Turma de Atividades Curriculares Desportiva no ano de 2006.

RESGATE CULTURAL DA ÁFRICA

2010-07-09T13:20:00.007-03:00

Roteiro de Atividades
Aproveitando a realização da Copa do Mundo no Continente Africano, busquei abordar a história das civilizações africanas, uma breve explicação sobre as nações africanas e sua riqueza cultural.
- Apresentação de transparência as máscaras africanas (Máscara ornamental do Reino de Benin, cobre e ferro, início do século XVI) somente os artesões autorizados, que trabalhavam no palácio do rei, podiam utilizar esses materiais;
- Confecção de máscaras africanas, e pesquisa;
- Apresentação do filme Kiriku e feiticeira. Abordagem de todos os aspectos do filme: o ambiente, os personagens, os principais personagens: Kiriku, mãe, Karabá, as crianças da aldeia, o sábio, as mulheres e os homens da aldeia os animais;
- Construção de Campo Semântico: a moral da história.
- Levantamento das opiniões dos alunos seus pontos de vistas;
- A elaboração de atividade escrita, e a confecção de cartaz a respeitos dos valores levantados no filme;
- Exposição de suas contribuições artísticas inspiradas no filme Kiriku e a feiticeira;

Avaliação
- A participação das atividades de sensibilização;
- Suas produções escritas e a representação iconográfica do filme;
- Seus depoimentos de situações vividas de situações particulares que precisaram da ajuda dos seus familiares, fé em uma crença;
- Relatos de situações de preconceitos que passaram na sua trajetória de vida- (EJA).
- Contribuições com suas lições de vida.

DEPOIMENTO

Ao propor atividade de assistir ao filme “Kiriku e a feiticeira” observei certa resistência de alguns alunos do Ensino Médio. O preconceito em assistir um filme em desenho (LENDA AFRICANA). O tema resultou em algumas brincadeiras com o nome do principal personagem, o desconhecido gera certa negação. Narrando a história e explicando o objetivo da proposta de conhecer uma lenda africana, a riqueza de imagem, a busca da verdade dos fatos, e aceitar o diferente, dar uma oportunidade em aprender sobre a culta africana, destaquei sobre o filme o ritual da dança e música. Um signo da cultura africana em dançar e cantar mesmo em momentos de tristeza. Percebi no início da apresentação do filme certa curiosidade desde a primeira cena onde narra o nascimento de Kiriku, e cada cena sua atenção se prendia em todos os detalhes. Dos mais jovens aos alunos do EJA perceberam que o filme lhe chamou atenção, muitos fatos do filme foram abordados em classe. A resistência de alguns em assistir a um filme em desenho foi quebrada pelas brincadeiras e lutas do personagem principal que com sua simplicidade e humildade em resolver seus desafios. Notável que muitos alunos buscaram encontrar o filme nas locadoras do bairro para assistir novamente. Em duas semanas consegui passar estas atividades que contemplou todas as séries. As suas produções realizadas chamaram muita atenção em grupo os alunos reproduziram cenas do filme que construíram no campo semântico. Nas suas atividades escritas alguns depoimentos de fatos de suas vidas em que depararam com o preconceito de diversas naturezas: deficiência física, cor, agressões verbais, desemprego, abandono de amigos, desprezo dos pais, a falta de diálogo dos pais, problema de saúde na família, dificuldade financeira, questão de sexualidade, e o relato de ajuda de pessoas especiais nas situações adversas na vida: como a família, Deus, e seu esforço solitário em vencer suas dificuldades.
Com esses depoimentos de vida não devem desistir de apresentar uma proposta de trabalho mesmo com os entraves que aparecem, os comentários maldosos do filme a comparação com algum colega negro em classe, ressaltei a dignidade e a força de vontade que cada pessoa tem que ter, o respeito pela diversidade, e a troca do jogo, que não era ofensa ser comparado com Kiriku, pois ele personagem tão digno que ajuda as pessoas mesmo com as indiferenças dos seus. São situações conflituosas que encontramos na nossa sala de aula. Pequena exposição destaque todos os trabalhos, e percebi os olhares do público em entender o que cada cartaz trazia a busca em identificar se o trabalho expressava o amor, amizade, solidariedade, raiva, ganância, trabalho, medo. Alguns trabalhos buscaram retratar com colagens situações do dia-a-dia do preconceito, a questão da homossexualidade, gravidez na adolescência, o preconceito de culturas diferentes ( indígena e negra). Cada trabalho na sua essência tem um busca interior de uma ajuda em uma situação na vida ainda que precisa ser resolvida. Alunos de outros períodos observaram os cartazes que chamaram muito sua atenção e despertou a curiosidade de saber quem era aquele menino tão pequeno. Muitos colegas de trabalho requisitaram o filme para assistir e conhecer a lenda de Kiriku e a feiticeira.
Agradeço colaboração da coordenação, dos colegas de trabalho que contribuíram com essa atividade, com a montagem da exposição, em especial com minha sala de coordenação 2.o ano do Ensino Médio - EJA, a Dora pelo empréstimo do filme.

“Às vezes fico cansado de lutar sozinho”

- Você alguma vez já se sentiu sozinho como Kiriku, cansado de lutar sozinho para resolver um problema?

“Tentei salva-lós, mas não me querem bem”.

- Você já se sentiu discriminado, colocado de lado, mesmo tentando ser amigo?

-Como você se sentiu quando isso aconteceu?

Professora Cremilda Silva Dias

KIRIKU E A FETICEIRA

2010-07-09T13:12:00.006-03:00

FICHA TÉCNICA

· título original:Kirikou et la Sorcière
· gênero:Animação
· duração:01 hs 11 min
· ano de lançamento:1998
· estúdio:Trans Europe Film / Les Armateurs / Odec Kid Cartoons / Exposure / Monipoly / Studio O / France 3 Cinéma / Radio-telévision belge
· distribuidora:ArtMann
· direção: Michel Ocelot
· roteiro:Michel Ocelot
· música:Youssou N'Dour
· edição:Dominique Lefèvre

SINOPSE

Na África Ocidental, nasce um menino minúsculo, cujo tamanho não alcança nem o joelho de um adulto, que tem um destino: enfrentar a poderosa e malvada feiticeira Karabá, que secou a fonte d'água da aldeia de Kiriku, engoliu todos os homens que foram enfrentá-la e ainda pegou todo o ouro que tinham. Para isso, Kiriku enfrenta muitos perigos e se aventura por lugares onde somente pessoas pequeninas poderiam entrar.

Fonte:http://www.adorocinema.com/filmes/kiriku/

2010-06-19T19:37:00.007-03:00

É pessoal mês de junho, é tipico ter Festa Junina, nós da Escola Mozart vamos ficar devendo devido a reforma. Achamos melhor fazer uma festa interna para nossos alunos, mas não fiquem tristes quem gosta de festa pode aguardar que no segundo semestre estamos planejando uma super festa para comemorar o novo prédio e os 32 anos de Mozart no bairro. Aguardem!

Enquanto isso os alunos fiquem atento a agenda compareça caracterizado de caipira, dance e se divirta muito.

Desafio Playstation

2010-06-19T19:19:00.005-03:00

Desafio Playstation - Atividade será desenvolvida em duas etapas:

1ª dia 23/06/2010 eliminatórias - sala de vídeo

2ª no dia 30/06/2010 a final - no pátio com telão.

O responsável por essa atividade é o professor José Ricardo e as turmas envolvidas são os alunos da 3ª e 4ª série que representaram um país na disputa da copa playstation.

Aguarde em breve o resultado desse DESAFIO.

Atitude diante do problema

2010-06-05T14:47:00.001-03:00

A atitude correta diante do problema.

PROJETO COPA 2010

2010-06-05T14:07:00.002-03:00

PROJETO COPA 2010 NO MOZART

Gincana de conhecimento sobre os países participantes da Copa 2010 na África do Sul, cada turma será responsável pela pesquisa sobre um determinado país, além da gincana de conhecimento haverá tarefas a serem cumpridas, incluindo música e dança.
Veja o cronograma:
Gincana do conhecimento
Data Assunto
07/06/2010 - Política e Geografia
09/06/2010 - História e Cultura
11/06/2010 - Esporte e Economia

Apresentação Cultural
Data Apresentação
24/06/2010 - RAP sobre um jogador
25/06/2010 - Apresentação de danças das décadas

ZAKUMI

2010-06-05T13:53:00.004-03:00

ZAKUMI MASCOTE DA COPA 2010

O mascote escolhido para representar a Copa do Mundo da África do Sul de 2010 foi o simpático leopardo nomeado Zakumi, que é a combinação de “ZA”, que são as iniciais de África do Sul em dialeto africano, e “kumi”, nome do número 10 em alguns países da África. Segundo o secretário-geral da Fifa, Jérôme Valcke, Zakumi representa o país como um todo, desde o povo e geografia, até o espírito sul-africano.

MONITORES EM AÇÃO

2010-05-03T21:45:00.005-03:00

Essa é a Equipe Monitores em Ação - Ciclo I - período da manhã

Brigada Tang

2010-04-23T09:13:00.004-03:00

Faça parte da Brigada Tang – Mozart Monitores em Ação, é simples deixe no comentário seu email em seguida enviaremos a você um convite daí é só associar-se e começar a mobilizar seus amigos da escola, da igreja, do bairro ou sua família a juntar embalagens usadas do suco tang, encaminhá-las a Escola para que seja enviada a Terracycle que garante que essas embalagens vão para o lugar certo, sem fazer mal ao planeta.
Para cada embalagem de TANG enviada, será doado o equivalente a R$0,02. O valor total será destinado à Escola.

Monitores em Ação

2010-04-23T08:55:00.007-03:00

Monitores em Ação – Mozart

Com objetivo bem preciso a respeito do protagonismo juvenil foi proposto a criação de uma equipe responsável pela discussão das diversas ações que devem ser desenvolvidas no espaço escolar, com intuito de promover uma cultura de paz.
Já temos desenvolvido algumas oficinas com os monitores do ciclo I e algumas metas já foram estabelecidas, como:
Ø Interação e desenvolvimento de atividades direcionadas nos intervalos;
Ø Brigada Tang – uma equipe trabalhando por um mundo melhor e menos poluído;
Ø Recursos financeiros – propostas relacionadas a captação de recursos financeiros para montagem da brinquedoteca.
Em breve mais noticias e a apresentação das equipes do Ciclo I e Ciclo II.